- วิสัยทัศน์
“โรงเรียนน่านปัญญานุกุล เป็นโรงเรียนแห่งความเป็นเลิศที่ยั่งยืน พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21”
คำนิยามวิสัยทัศน์
1. โรงเรียนแห่งความเป็นเลิศที่ยั่งยืน หมายถึง มีความเป็นเลิศ ด้านอาชีพ กีฬา ศิลปะ ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ โรงเรียนคุณธรรม ศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงทางการศึกษา สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน เป็นโรงเรียนแห่งความสุขและปลอดภัย และเป็นโรงเรียนพระราชทานที่ยั่งยืน
2. บนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หมายถึง การน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการบริหารจัดการ การจัดการเรียนรู้ และการดำรงชีวิต ประกอบด้วย 2 เงื่อนไข ได้แก่ เงื่อนไขความรู้ เงื่อนไขคุณธรรม 3 หลักการ ได้แก่ หลักความพอประมาณ หลักการมีเหตุผล หลักการมีภูมิคุ้มกัน พร้อมรับการเปลี่ยนแปลง 4 มิติ ได้แก่ มิติเศรษฐกิจ มิติสังคม มิติสิ่งแวดล้อม และมิติวัฒนธรรม
3. สู่การเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 หมายถึง นักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ได้รับการพัฒนาให้มีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ได้แก่ ทักษะชีวิต ทักษะการเรียนรู้ ทักษะการสื่อสาร และทักษะการใช้เทคโนโลยี


















- เป้าหมาย
1. เด็กพิการทุกคนในเขตพื้นที่บริการ ได้รับโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างทั่วถึง เสมอ ภาค และมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา มีค่านิยมอันดีงามบนพื้นฐานความเป็ไทยมีทักษะการประกอบอาชีพสุจริต มีทักษะการดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีคุณภาพชีวิตที่ดี
2. ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา มีความรู้ความสามารถตามเกณฑ์ มาตรฐานวิชาชีพ โรงเรียนมีระบบการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ มีแหล่งเรียนรู้ สื่อ เทคโนโลยี สิ่งอำนวยความสะดวก และอาคารสถานที่ ที่เพียงพอและเหมาะสมกับสภาพของผู้เรียนโดยการมีส่วนร่วมของเครือข่ายทุกภาคส่วน
3. เป็นผู้นำความเป็นเลิศด้านอาชีพ กีฬา ศิลปะ และสุขภาพ เพื่อมุ่งสู่โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร และโรงเรียนรางวัลพระราชทาน
- พันธกิจ
1. ส่งเสริม และสนับสนุนให้คนพิการในเขตพื้นที่บริการให้ได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึงและเสมอภาค
2. พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาและมีค่านิยมอันดีงามบนพื้นฐานความเป็นไทย
3. พัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษา แหล่งเรียนรู้ สื่อ เทคโนโลยี สิ่งอำนวยความสะดวก และอาคารสถานที่ โดยยึดหลักธรรมาภิบาล
4. ส่งเสริม สนับสนุน และประสานการมีส่วนร่วมเครือข่ายทุกภาคส่วนในการจัดการศึกษา