พันธกิจ วิสัยทัศน์

  • วิสัยทัศน์

“โรงเรียนน่านปัญญานุกุล  เป็นโรงเรียนแห่งความเป็นเลิศที่ยั่งยืน  พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่  21”

คำนิยามวิสัยทัศน์

1. โรงเรียนแห่งความเป็นเลิศที่ยั่งยืน หมายถึง มีความเป็นเลิศ ด้านอาชีพ กีฬา  ศิลปะ ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ  โรงเรียนคุณธรรม ศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงทางการศึกษา  สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน เป็นโรงเรียนแห่งความสุขและปลอดภัย และเป็นโรงเรียนพระราชทานที่ยั่งยืน

2. บนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง  หมายถึง  การน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการบริหารจัดการ  การจัดการเรียนรู้  และการดำรงชีวิต ประกอบด้วย 2 เงื่อนไข ได้แก่ เงื่อนไขความรู้ เงื่อนไขคุณธรรม 3 หลักการ ได้แก่ หลักความพอประมาณ หลักการมีเหตุผล หลักการมีภูมิคุ้มกัน พร้อมรับการเปลี่ยนแปลง 4 มิติ ได้แก่ มิติเศรษฐกิจ  มิติสังคม   มิติสิ่งแวดล้อม  และมิติวัฒนธรรม

3. สู่การเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21  หมายถึง  นักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ได้รับการพัฒนาให้มีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21  ได้แก่ ทักษะชีวิต ทักษะการเรียนรู้ ทักษะการสื่อสาร และทักษะการใช้เทคโนโลยี

  • เป้าหมาย

1. เด็กพิการทุกคนในเขตพื้นที่บริการ ได้รับโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างทั่วถึง เสมอ ภาค และมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา มีค่านิยมอันดีงามบนพื้นฐานความเป็ไทยมีทักษะการประกอบอาชีพสุจริต  มีทักษะการดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีคุณภาพชีวิตที่ดี

2. ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา มีความรู้ความสามารถตามเกณฑ์ มาตรฐานวิชาชีพ โรงเรียนมีระบบการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ มีแหล่งเรียนรู้ สื่อ เทคโนโลยี สิ่งอำนวยความสะดวก และอาคารสถานที่ ที่เพียงพอและเหมาะสมกับสภาพของผู้เรียนโดยการมีส่วนร่วมของเครือข่ายทุกภาคส่วน

3. เป็นผู้นำความเป็นเลิศด้านอาชีพ กีฬา ศิลปะ และสุขภาพ เพื่อมุ่งสู่โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร และโรงเรียนรางวัลพระราชทาน

  • พันธกิจ

1. ส่งเสริม และสนับสนุนให้คนพิการในเขตพื้นที่บริการให้ได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึงและเสมอภาค

2. พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาและมีค่านิยมอันดีงามบนพื้นฐานความเป็นไทย

3. พัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษา แหล่งเรียนรู้ สื่อ   เทคโนโลยี สิ่งอำนวยความสะดวก และอาคารสถานที่  โดยยึดหลักธรรมาภิบาล

4. ส่งเสริม สนับสนุน และประสานการมีส่วนร่วมเครือข่ายทุกภาคส่วนในการจัดการศึกษา